LISTA FINAL NIVELACIONES 2015 I. E. ERNESTO PARODI MEDINA. FONSECA, LA GUAJIRA

A continuación presentamos el listado de los estudiantes que después de un proceso de nivelación orientado por la institución y bajo la supervisión del docente del área, lograron superar sus logros y continuar avanzando en su preparación peersonal en la educación basica secundaria y media. Aquellos que no pudieron alncanzar, los minimos logros diseñados, lo invitamos a reflexionar sobre su papel de responsabilidad para con su estudio, y esperamos que el 2016 sea un año lleno de muchos pabienes y triunfos académicos.

  Listado Final Nivelaciones Nov 24

VIDEOS ENTREGA SIMBOLOS I.E. ERNESTO PARODI MEDINA 2015

ENTREGA SIMBOLOS INSTITUCIONALES GRADO ONCE AL DÉCIMO I.E.ERNESTO PARODI MEDINA 2015

La instituciónn educativa Ernesto parodi Medina, de Fonseca, La Guajira celebró hoy su última izada de bandera, con un tema esencial. La entrega de símbolos de la institución: bandera, escudo, manual de convivencia y llaves. todos los anteriod a los alumnos del grado décimo como simbolo de legado y herencia. Fue un izada muy sensible llena de nostalgia, tristeza, lagrimas que se conjugaron en una sola voz, seguir avante en dejar en alto el nombre de nuestro claustro académico. La comunidad estudiantil estuvo siguiendo paso a paso cada una de las escenas vividas, entre discurso de aceptación, asi como los de despedida. Aqui algunas imágenes del momento vivido hoy.

NIVELACIONES ESPAÑOL NOVENO C I.E.ERNESTO PARODI MEDINA 2015

ACTIVIDADES DE NIVELACION 9 SPANISH NOV 13.pdf by wayuu21

NIVELACIONES SEXTO GRADO I.E. ERNESTO PARODI MEDINA 2015

Nivelaciones Inglés Sexto 2015

NIVELACIONES ONCE GRADO I.E.ERNESTO PARODI MEDINA 2015

Nivelación Inglés 11 2015

ACTIVIDADES NIVELACION DÉCIMO GRADO I.E.ERNESTO PARODI MEDINA 2015

Nivelación Inglés 10 2015

NOTAS FINALES 4 PERIODO I. E. Ernesto Parodi Medina. Fonseca, La Guajira.

Las presente planillas son los resultados obtenidos por los alumnos durante el desarrollo pedagógico en el aula de clase, junto a las actividades de recuperación realizadas por aquellos estudiantes seleccionados para el alcance de sus logros. Desafortunadamente algunos de ellos continuaron manteniendo sus insuficiencia. Las presentes planillas se publican con la intención que el alumno pueda sacar sus promedios finales y determinar la superación de logros en las áreas de INGLÉS  y ESPAÑOL. Además, de brindar transparencia en lo consignado en ellas.

Cuarto Periodo 10a Inglés 2015

  Cuarto Periodo 11 Inglés 2015 by wayuu21

  Cuarto Periodo 10c Inglés 2015 by wayuu21

  Cuarto Periodo 10b Inglés 2015 by wayuu21

  Cuarto Periodo 9c Español y Literatura 2015 by wayuu21

  Cuarto Periodo 6c Inglés 2015 by wayuu21

  Cuarto Periodo 6b Inglés 2015 by wayuu21

  Cuarto Periodo 6a Ingles 2015 by wayuu21

The Comparatives: cars and plane parts (safety and security) I.E. Ernesto Parodi Medina. Fonseca,La Guajira

My students from tenth grade, using the comparative for create thiers material to explain it. They created a cartel with the plane and car parts. Which are used for security and safety. They used differents claies color on piece of wood.

Collaborative work: practicing my English with my partners. Uniguajira. Etx. Fosneca. First Level.

Uniguajira Ext. Fonseca.Practicing in my English. First Level

The preposition of place: strategies in the campus.Uniguajira. Ext. Fonseca

This is a class in the campus. Today we learnt about the prepositions of place. In this moments they are creating material about it.

Later, they must explain us the different sentences they did from a pictures, that teacher gave them.

This is a first English level Etnoeducacion. Uniguajira and Language school with thebesteducation for our students.In the same way!! 

Halloween video: famous character. Sixth grade.

Frankeinstain: halloween´s character. Sixth grade. I. E. Ernesto Parodi Medina

Halloween´s character. Sixth Grade. I.E. Ernesto Parodi Medina

HALLOWEEN IN THE I.E.Ernesto Parodi Medina, Fonseca-La Guajira 2015

HALLOWEEN ACTIVITIES IN THE CLASSROOM

Learn alanguage is not enougth grammar and grammar, it has the cultural and custumes from that language, for example HALLOWEEN.

First, my students decorated the classroom during October month. This way we change the enviroment class.

There are some video a famous Halloween´s characters. The student´s oral presentantion had some mistakes but it is thiers first time. they will improve durintg the high school grades. 

REUNIÓN PADRES FAMILIA I.E. ERNESTO PARODI MEDINA. PROYECCIONES 4 PERIODO 2015

  Reuniòn Padres dparentse Familia 3p

RECUPERACIONES 4 PERIODO AÑO ESCOLAR 2015. I. E. ERNESTO PARODI MEDINA, FONSECA, LA GUAJIRA

   RECUPERACION 4 PERIODO

El presente documento permite correcciones cuando los argumentos presentados por los estudiantes son contundentes y vrificables.

Lic. Alexandro Hernández Rodríguez
Español e Inglés

MAGISTERIO COLOMBIANO: una lucha sin olvido. Oct 7 de 2015

   MAGISTERIO COLOMBIANO: una lucha sin olvido

CHILDHOOD SECOND ENGLISH LEVEL UNIGUAJIRA, EXT. FONSECA, LA GUAJIRA

   Notes First Parcial Sept 23

ETNOEDUCACION FIRST ENGLISH LEVEL 2SEM UNIGUAJIRA, EXT. FONSECA, LA GUAJIRA

   Notas Etno 2sem 2015

ENGLISH 6A 3P I.E.ERNESTO PARODI MEDINA. FONSECA, LA GUAJIRA

  INGLES 6A 3P.pdf by wayuu21

ENGLISH 6B 3P I.E.ERNESTO PARODI MEDINA. FONSECA, LA GUAJIRA

  INGLÈS 6B 3P by wayuu21

ENGLISH 6C 3P I.E.ERNESTO PARODI MEDINA. FONSECA, LA GUAJIRA

  INGLES 6C 3P.pdf by wayuu21

ESPAÑOL Y LITERATURA 9C 3P I.E.ERNESTO PARODI MEDINA. FONSECA, LA GUAJIRA

  Español 9c 3p by wayuu21

COMPORTAMIENTO 10A 3P I.E.ERNESTO PARODI MEDIN. FONSECA, LA GUAJIRA

  COMPORTAMIENTO 3P 10A.pdf by wayuu21

ENGLISH 10A 3P I.E.ERNESTO PARODI MEDINA. FONSECA, LA GUAJIRA

  Ingles 10a 3p by wayuu21

ENGLISH 10B 3P I.E. ERNESTO PARODI MEDINA. FONSECA, LA GUAJIRA

  Ingles 10b 3p by wayuu21

ENGLISH 10C 3P I.E. ERNESTO PARODI MEDINA. FONSECA, LA GUAJIRA

  Ingles 10c 3p by wayuu21

ENGLISH FOR 3P UNDÈCIMO I.E. ERNESTO PARODI MEDINA. FONSECA, LA GUAJIRA

  Ingles 11 3p by wayuu21

DECIMOA 2P ENGLISH ERNESTO PARODI MEDINA 2015

  DECIMO A 2P by wayuu21

UNDÉCIMO 2P ENGLISH ERNESTO PARODI MEDINA 2015

  UNDECIMO 2P

SEXTO C ENGLIS 2P ERNESTO PARODI MEDINA 2015

  SEXTO C

SEXTO B ENGLISH 2P ERNESTO PARODI MEDINA 2015

  SEXTO B

SEXTO A ENGLISH 2P ERNESTO PARODI MEDINA 2015

  SEXTO A 2P

NOVENO C ESPAÑOL Y LITERATURA 2P ERNESTO PARODI MEDINA 2015

  NOVENO C

DÉCIMO C ENGLISH 2P ERNESTO PARODI MEDINA 2015

  DECIMO C 2P

DÉCIMO B ENGLISH 2P ERNESTO PARODI MEDINA 2015

  DECIMO B 2P

COMPORTAMIENTO 2P 10A ERNESTO PÁRODI MEDINA 2015

  Decimo a Comportamiento 2p

SECOND PERIODE ENGLISH 10A- ERNESTO PARODI MEDINA

  DECIMO A 2P

DRAMMA: another way to learn English. Ernesto Parodi Medina School

DRAMMA: STRATEGIES FOR LEARN ENGLISH!

Grade: 11

Place: Classroom.

Age: 15-17 years old.

School: Ernesto Parodi Medina. Fonseca, La Guajira (Colombia)

Subject: I can take an order for you!

Time: 55 minutes.

ACTIVITIES:

1. The teacher gavce them the topic for the dramma. They prepared it one day before.

2. They did: at cafetería and Airport.

3. They brougth things, dress and the decoraded the scene. The rest of students pay attention to group.

4. After that, the teacher did questions for the rest of group and ask they opinions about it.

It was amazing activities, they were mativated and happies. 

NEW VOCABULARY: GRADE 6C ERNESTO PARODI MEDINA

HOW I CAN LEARN MORE WORDS!

Grade: 6C

Place: Classroom

Age:10 - 12 years old

School: Ernesto Parodi Medina. Fonseca, La Guajira (Colombia)

Time: 55 minutes.

Subject: New vocabulary and how to use the dictionary.

ACTIVITIES:

1. Teacher explain themm all about the activity.

2. Teacher gave them a work sheet. In it appear 5 tips about the new vocabulary learnt.

3. In a envelop, they find letter by letter, the words.

4. They used the dictionary for find the meaning from the tips.

5. They must stick on sheet the letter and create the word using the tips.

It was a wonderful and funny activity. My students were happies.

TALLER LECTURA CRÍTICA 9C

PUEDO DAR INFORMACIÓN Y EXPLICAR MIS IDEAS A TRAVÉS DE UNA MAPA CONCEPTUAL.

Grado: 10C

Lugar: Classroom

Hora: 110 minutes

Institución: Ernesto Parodi Medina.

Materiales: portátil, Samrt TV, papeles bond, marcadores, video.

Actividad:

1. A los alumnos se les proyectó un video desarrollado por Jorge Lanata, periodísta argentino, sobre el BRIC EN CHINA.

2. Después de ver el video, ellos debía construir un mapa conceptual donde cada grupo le fue asignado un tema del video y realizar una comparación frente a los TLCs firmados por colombia.

3. Aunque, aún nos falta trabajar más en el manejo de discurso por parte de mis alumnos, vemos un ligero avance en el mismo.

4. Estamos desarrollando el pensamiento critico, reflexivo y de opinión en nuesros alumnos. Rescantando lo fundamental de la escuela pública colombiana.