lunes, 24 de noviembre de 2014

SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO I.E.ERNESTO PARODI MEDINA AÑO 2014. Fonseca (La Guajira)

PARA REFLEXIÓN FAMILIAR

RESULATADO FINAL NIVELACIONES 2014. I. E. ERNESTO PARODI MEDINA

RESULTADOS NIVELACIONES NOV. 21. I. E. ERNESTO PARODI MEDINA

RESULTADOS NIVELACIONES NOV 20. I . E. ERNESTO PARODI MEDINA

RESULTADOS NIVELACIONES NOV. 19 DE 2014 I. E. ERNESTO PARODI MEDINA

miércoles, 24 de septiembre de 2014

RESULTADOS ACADÉMICOS 11A I. E. ERNESTO PARODI MEDINA TERCER PERIODO 2014

Estas son las estadísticas académicas que arrojan lo acumulados en los tres (3) periodos académicos cursado por los estudiantes (75%) del grado Undécimo A de la I. E. Ernesto Parodi Medina de Fonseca , La Guajira.

Este informe le fue socializado a los padres de familia el día 24 de Septiembre del año 2014. La finalidad del mismo, concientizar a los padres de familia en la atención de las actividades académicas que sus acudidos deben realizar en la escuela. Sobretodo, porque sólo falto un (1) periodo académico por atender (25%)

martes, 16 de septiembre de 2014

lunes, 15 de septiembre de 2014

UNDÉCIMO A 3P COMPORTAMIENTO

DÉCIMO A 3P ENGLISH

DÉCIMO B 3P ENGLISH

NOVENO A 3P ENGLISH

NOVENO B 3P ENGLISH

NOVENO C 3P ENGLISH

UNDÉCIMO A 3P ENGLISH

OCTAVO 8C 3P ESPAÑOL

UNDÉCIMO B ENGLISH 3P

domingo, 24 de agosto de 2014

EXPERIENCE: How i use my previous knowledge?

ERNESTO PARODI MEDINA SCHOOL
Fonseca, La Guajira (Colombia)
2014

Grade: 11B
Time: 55 minutes.

ACTIVITY: Unscramble text.

1. Teacher gave them a paper and several lines in English text.

2. On smart tv, teacher shows them the picture and Spanish text that they must put in order but in English.

3. No use dictionary, not smart phone, no laptop. ONLY PREVIOUS KNOWLEDGE.

4. tHE TEAM WHO PUT IN ORDER AT FIRST, the teacher awarded them with candies, like motivation effect.

EVIDENCES:

The first group was: HILDA, KATRINA, ROSA and MARÍA from 11B.














LANZAMIENTO PROMOCIÒN 2014

I. E. ERNESTO PARODI MEDINA
Fonseca, La Guajira (Colombia)
2014

Grado: 11A y 11B

Objetivo: 
* Presentar a la comunidad educativa de nuestra institución a los futuros bachilleres y personas capacitadas a la sociedad de Fonseca, departamento y país.
* Hacer lanzamiento de nuestros distintivos propios de la promoción de la promoción de bachilleres 2014.
* Presentar a la comunidad educativa de la Institución Educativa  Ernesto Parodi Medina, la restauración de espacio de las izadas de banderas y de actos relevantes en nuestra alma mater como nuestro aporte a una institución que nos ha brindado todo.

RESTAURACIÓN DEL ESPACIO DE IZADAS DE BANDERAS

Los estudiantes de los grados de 11A y 11B, guiados por sus directores de grupo, ALEXANDRO HERNÁNDEZ Y FLOIRÁN SOLANO, se citaban los fines de semana a aportar su grano de arena en esta restauración.

ESTADO ENCONTRADO



 RESTAURACIÓN


UNIFORME DE LA PROMOCIÓN

Nuestros Símbolos

Bandera Promoción
Escudo promoción

Sweter y Tula escolar

El pasado 7 de agosto en el marco de la Conmemoración de la Batalla de Boyacá se hizo este lanzamiento en presencia de nuestros padres de familia del grado 11, Directivos docentes, Docentes, administrativos y comunidad estudiantil de estos símbolos que a partir de este momento portaremos y defenderemos con gran orgullo. También, otros docentes nos apoyaron portando los símbolos de la promoción como las docentes: NAIRA AMAYA, MARINELA SOLANO, SANDRA OJEDA y EMILIA PALACIOS.




EXPERIENCE: HOW USE THE PICTURE TO CREATE A HISTORY

ERNESTO PARODI MEDINA SCHOOL
FONSECA, LA GUAJIRA (Colombia)
2014

Grade: 10
Time Class: 110 minutes

EVIDENCES IN PICTURES:






Work: in group

ACTIVITIES:

1. Teacher gave them severals pictures and piece of paper (short reading)
2. They must understand the reading and put in order the pictures according the line text like mental map.
3. Later, they must put in oral presentation to other penpals.

MATERIALS:

* Fluorecents cartel.
*Glue.
* Scissors.
* Free crativity.





UNIGUAJIRA EXPERIENCES IN VIDEO

Now, I wanna show you the experience in video:

https://www.youtube.com/watch?v=aKn-DOdWaLQ&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=gHaxbpCMlwg&feature=youtu.be

UNIGUAJIRA EXT. FONSECA. TIC´s USES IN CLASSROOM

HOW I USE THE SMARTBOARD FOR MY INTERACTION IN ENGLISH CLASS

YEAR: 2014
Level: 5th

ACTIVITIES: 

1. Create activity for my knowledge apply in my english class.
2. The students use the software for create their activity using the samrtboard interactions.
3. How my students aplly their technological and porevious knowledge in the subject.
4. They explain to other students their subject.















domingo, 6 de abril de 2014

UNDÉCIMO A COMPORTAMIENTO 1P 2014

UNDÉCIMO A ENGLISH 1P 2014

UNDÉCIMO B ENGLISH 1P 2014

DÉCIMO A ENGLISH 1P 2014

DÉCIMO B ENGLISH 1P 2014

NOVENO A ENGLISH 1P 2014

NOVENO B ENGLISH 1P 2014

NOVENO C ENGLISH 1P 2014

ESPAÑOL 8C 1P 2014

NOTAS FINALES NOVENO B ENGLISH 1P 2014

domingo, 30 de marzo de 2014

SUPERACIONES 10A ENGLISH 1 PERIODO 2014

SCHEDULE FINAL PAPER FOR FIFTH LEVEL-UNIGUAJIRA-LANGUAGE SCHOOL

FINAL PAPER: Schedule

FIFTH LEVEL UNIGUAJIRA-LANGUAGE SCHOOL-FONSECA

BLOOM´S TAXONOMY

This a guide for create a effective objective in English.

HAPPY WOMEN DAY IN MY GROUP 11A

SUBJECT: Internacional Women Day with my group 11A

PLACE: Ernesto Parodi Medina School- 11A Classroom. Fonseca, La Guajira (Colombia)

Date: March 28th 2014

All the men (students) and their director of group were celebrating the Women day to our girls from our group, we collected money in our, and we decided celebrate in this date. They showed to them poem, some romantics words, songs and more.

We share candies, cookies, soda, cake and special gifts with a dedicatory cards.

The girls were happies and surprised for all it. They tought we had forget about them.
This was an experiences unforgettable.

SOME PICTURES